現如今，部分家長為了讓孩子避開國內的應試教育，使孩子能夠在相對輕松的環(huán)境中成長，家長逐漸開始關注國際教育。由此，國際學校也越發(fā)的火熱，在德勤發(fā)布的《中國教育發(fā)展報告2018》中顯示，國際學校在校生已從2010年的9.6萬人，增長至2017年的24，5萬人。而目前市場上最常見的國際學校分為三類：

    第一類是供外籍人士子女就讀的國際學校，這類學校通常是在中國境內合法設立的國外機構、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校。這些學校只能招收外籍人士子女，不能招收中國國籍家長的子女。學生最后拿國外高中文憑。

    第二類是公立學校開設的國際班，這類學校的課程包含外國的課程，但是教學的模式和理念都是中國的模式。這類學校主要招收中國國籍學生。學生最后拿國內高中文憑。通常學生在拿到會考成績以后，可以選擇國內高考或者國外的升學考試。

    第三類是民辦國際學校，該類學校目前是國際學校的主流。而該部分隨著引入課程的不同又可分為，中外合作辦學和引入特色課程兩種。中外合作辦學是，學校在高中階段引入國外高中的的全套課程，采用課程互認、互補的方式，最后學生可以拿國內和國外某高中的雙高中文憑。該類學校只有高中才會引入此類課程，而在義務教育階段仍需跟國內的教育大綱進行教學。

    而引入特色課程是民辦學校增設部分托福、雅思、AP、SAT等課程，但實際上還是以國內教學大綱的課程為主。學生最終拿國內高中文憑。學生在拿到會考成績后可以選擇國內高考或者國外的升學考試。

    在送審稿的影響下，實施普通高中教育、義務教育的民辦學校應當按照國家規(guī)定實施教育教學活動、使用境外教材的，應當符合國家有關規(guī)定并經合法渠道引進，使用前應當報省級人民政府教育行政部門備案。該條例對國際學校引入國外課程受到了一定影響。雖然在各地方的細則中沒有明確說明，但是在國家層面已然開始維護教育主權。

市場/行業(yè)觀察

在線藝術教育培訓機構美術寶宣布完成1500萬美元B3輪融資。美術寶作為國內的美術教育社區(qū)，APP注冊用戶650萬，月活用戶300多萬。

音樂教育平臺Finger宣布獲得1億元B輪融資，本輪融資由綠城服務集團領投。未來Finger將攜手綠城從線上APP向線下實體店進行布局。目前，Finger線上用戶總訓練時長已超過5億分鐘，平臺累計儲存超120萬篇UGC內容。

K12在線學習平臺龍之門教育宣布完成近億元人民幣A輪融資，本輪融資資金將用于“賦能B端業(yè)務”和“大語文業(yè)務”，龍之門大語文即將推出在線課程和雙師課程。

K12綜合素質教育創(chuàng)新品牌圣陶教育宣布完成5000萬元A輪融資，目前業(yè)務范圍包括STEAM和研學旅行兩部分。其中STEAM業(yè)務主要以B端為主，為學校提供設備、教材和師資培訓等。

少兒編程教育平臺橙旭園宣布獲得千萬元Pre-A輪融資，橙旭園線上課程分為自學付費課程和線上一對一兩種，目前橙旭園擁有線上付費課程用戶2萬名，預計年底將達到10萬名。