【幾何周報】-2018年第33期 焦慮出來的商業(yè)模式
2018-08-22
知識付費(fèi)的盈利模式是最大程度地變現(xiàn)用戶的焦慮。知識付費(fèi)的用戶主要集中在30-39歲,該年齡段用戶大多是在職場工作數(shù)年的中產(chǎn)階級,處在社會層級新舊交替的階段,對于目前處境感到焦慮,急需通過豐富自己來更好的適應(yīng)社會。目前知識付費(fèi)的主要模式可分為:專欄模式、問答模式及社群模式。
專欄模式是找行業(yè)知名人士制作高品質(zhì)的專欄售賣,然后進(jìn)行收入分成。該模式運(yùn)營相對簡單,只要制定好專欄計劃、找到適合的團(tuán)隊,制定好工作流程,專欄可以持續(xù)更新即可,并且一部專欄完成后可持續(xù)售賣。但缺點在于,需要長期保持高品質(zhì)內(nèi)容輸出,對內(nèi)容生產(chǎn)者負(fù)荷大。
問答模式是邀請行業(yè)專家入駐平臺,用戶可通過支付相應(yīng)的費(fèi)用向?qū)<野l(fā)起提問,專家給出專業(yè)的回答。該模式對專家的依賴度較高,并且需要大量的粉絲積累。
社群模式是內(nèi)容創(chuàng)造者連接粉絲,運(yùn)營高品質(zhì)社群,最終實現(xiàn)知識變現(xiàn)。該模式用戶相對清晰,在內(nèi)容定位上會更加精準(zhǔn)。由于用戶擁有一定的基礎(chǔ),所以社群內(nèi)容需要高效的知識沉淀和良好的互動來增強(qiáng)用戶黏性。
知識付費(fèi)的重點在營銷和體驗,平臺營銷可以獲取流量,而體驗可以增強(qiáng)用戶黏性,使得客戶在平臺上有消費(fèi)的沖動。作為消費(fèi)者,在選擇平臺時要從自身的條件出發(fā),選擇適合的平臺。
市場/行業(yè)觀察
勺子課堂宣布完成3000萬元A+輪融資,致力于為中國中小商家餐飲職業(yè)人提供線上教育服務(wù),目前已服務(wù)4萬人,線上課程超過800節(jié),課程總時長逾600小時。
職業(yè)教育學(xué)習(xí)社區(qū)小燈塔宣布完成數(shù)千萬元B輪融資,目前,小燈塔團(tuán)隊已開發(fā)200-300節(jié)課程,覆蓋用戶超過100萬,付費(fèi)用戶完課率在90%。本輪融資將主要用于產(chǎn)品研發(fā)和團(tuán)隊建設(shè)。
教育信息化機(jī)構(gòu)和氣聚力宣布完成5000萬元A輪融資,本輪融資主要用于擴(kuò)大市場覆蓋,以及持續(xù)投入新產(chǎn)品的研發(fā)。
編玩邊學(xué)宣布獲得科大訊飛數(shù)千萬Pre-B輪戰(zhàn)略投資,本輪融資后,編玩邊學(xué)的少兒編程課程體系與服務(wù),將借助科大已有的渠道資源進(jìn)校;同時,在個性化學(xué)習(xí)、學(xué)情自適應(yīng)分析、師生在線交互、語音答疑等領(lǐng)域引入科大訊飛的核心AI技術(shù);雙方將合作推進(jìn)少兒AI教育。